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Edad Contemporánea

Revolución Industrial

Edad Moderna

Edad Media

Edad Antigua

Edad de los Metales

La edad de los metales es el período que sigue a la Edad de Piedra (Paleolítico y Neolítico) y durante el cual el hombre empezó a fabricar objetos de metal fundido (los metales nativos como el oro se trabajaban ya en el periodo neolítico).
 
La Edad de los Metales y por tanto los primeros indicios de metalurgia en Europa datan de mediados del V milenio a.C. en los Balcanes y termina con la entrada en la historia y las primeras escrituras.

La forma de trabajar el metal se ha desarrollado en esta étoca desde los procesos más simples hasta el más complejo:
  1. Golpeo del metal en frío: golpear el metal con un martillo hasta conseguir la forma deseada.
  2. Forja: consiste en calentar previamente el metal antes de golpearlo.
  3. Fundición:es el proceso más complejo y consta de las siguientes fases:
    • El metal se calienta en un horno hasta la temperatura de fusión.
    • El metal fundido (líquido) se vierte en un molde con la forma deseada.
    • Cuando el metal se enfría y solidifica se saca del molde.
 Características de la Edad de los Metales:
  • Edad del Cobre

  • Edad del Bronce

  • Edad del Hierro


Edad de Piedra

  • Paleolítico: παλαιός, palaiós=antiguo y λίθος, lithos=piedra. Es el período más largo de la historia del ser humano. Se extiende desde hace unos 2,85 millones de años hasta hace unos 10.000 años.
    • Características:
  • Supervivencia: caza y recolección.
  • Nómadas: vivian en cuevas, cavernas o cerca de ríos.
    • Desarrollo tecnológico:
  • Aprenden a controlar el fuego: calentarse, cocinar, alumbrarse.
  • Fabricación de utensilios tallados: de piedra (bifaz), huesos (arpones, agujas), marfil o astas de animales.

Bifaz

  • Neolítico: νέος, néos=nuevo y λίθος, líthos=piedra. El Neolítico es considerado como el periodo del conocimiento y uso de la agricultura o de la ganadería. Este periodo genera una importante revolución denominada Revolución Neolítica.
    • Características:
  • Desarrollo de ganadería y agricultura: se convierten en una sociedad sedentaria.
  • Desarrollo de otras técnicas como la alfarería y la actividad textil: debido a la utilización de herramientas más perfecionadas.
  • Utilización de los metales.
    • Desarrollo tecnológico:
      • Fabricación de herramientas más complejas y avanzadas: aparecen herramientas espefícicas para la agricultura fabricadas de madera y piedra (hacha, azada).
Hacha de piedra
      • Aparece uno de los inventos más importantes de la historia: la rueda.
Rueda de piedra
      • Se utilizan los primeros metales y aparece por tanto la metalurgia.

Máquina de vapor

Una máquina de vapor es un motor de combustión externa que transforma la energía térmica de una cantidad de agua en energía mecánica:
  • Se genera vapor de agua en una caldera cerrada por calentamiento, lo cual produce la expansión del volumen de un cilindro empujando un pistón. Mediante un mecanismo de biela - manivela, el movimiento lineal alternativo del pistón del cilindro se transforma en un movimiento de rotación.
  • La entrada y salida del vapor a presión se controla mediante una serie de válvulas que regulan los flujos del vapor hacia y desde el cilindro.

El motor o máquina de vapor se utilizó extensamente durante la Revolución Industrial, en cuyo desarrollo tuvo un papel relevante para mover máquinas y aparatos tan diversos como bombas, locomotoras, motores marinos, etc.


Las modernas máquinas de vapor utilizadas en la generación de energía eléctrica no son ya de émbolo o desplazamiento positivo como las descritas, sino que son turbomáquinas; es decir, son atravesadas por un flujo continuo de vapor y reciben la denominación genérica de turbinas de vapor. En la actualidad la máquina de vapor alternativa es un motor muy poco usado salvo para servicios auxiliares, ya que se ha visto desplazado especialmente por el motor eléctrico en la maquinaria industrial y por el motor de combustión interna en el transporte.

Fuente: http://www.wikipedia.org

Ciencia, Técnica y Tecnología

CIENCIA

Ciencia es por un lado, el proceso mediante el cual se adquiere conocimiento, y por el otro, el cuerpo organizado de conocimiento obtenido a través de este proceso. El proceso es la adquisición sistemática de conocimiento nuevo de un sistema. La adquisición sistemática es generalmente el método científico. El sistema es generalmente la naturaleza. Ciencia es entonces el conocimiento científico que ha sido adquirido sistemáticamente a través de este proceso científico.

TÉCNICA

Conjunto de saberes prácticos o procedimientos para obtener un resultado. Requiere de destreza manual e intelectual, y generalmente con el uso de herramientas. Las técnicas se transmiten de generación en generación.

TECNOLOGÍA

La tecnología es un concepto amplio que abarca un conjunto de técnicas, conocimientos y procesos, que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer necesidades humanas. En la sociedad, la tecnología es consecuencia de la ciencia y la ingeniería, aunque muchos avances tencológicos sean posteriores a estos dos conceptos. La palabra tecnología proviene del griego tekne (técnica, oficio) y logos (ciencia, conocimiento).



En el siguiente cuadro se pueden ver las diferencias entre Ciencia y Tecnología:



Fuente: Ramírez y Escalante (2007)

Historia de la Tecnología

La historia de la tecnología es la historia de la evolución de la ciencia y la técnica para un propósito práctico. La historia está relacionada íntimamente con esta evolución científico-técnica, ya que el descubrimiento y desarrollo de nuevas tecnologías han provocado cambios políticos, económicos, sociales, culturales y viceversa, cambios en las civilizaciones han motivado innovaciones tecnológicas a lo largo de la historia.


Evolución de la Tecnología a lo largo de la historia

    • Paleolítico: De 2.85 millones de años hasta 10.000 a.C.
    • Neolítico: Del 10.000 a.C. hasta el 4.000 a.C.
    • Edad del cobre
    • Edad del bronce
    • Edad del hierro
    • Egipto
    • Grecia
    • Roma:

Fuente: http://www.wikipedia.org